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Showing posts from February, 2024

Participação das mulheres na bancada parlamentar da província da Zambézia

  Participação das mulheres na bancada parlamentar da província da Zambézia A participação das mulheres na bancada parlamentar da província da Zambézia tem sido um tópico relevante no cenário político. Na legislatura de 2015-2019, dos 250 deputados apenas 93 eram mulheres, representando 37%do total. No entanto, houve um aumento significativo na presente legislatura (2020/2024), com a "Casa do Povo" contando agora com 116 mulheres. Essa evolução é crucial para a representatividade feminina na política, mas ainda há desafios a serem superados. A promoção da igualdade de gênero e o empoderamento das mulheres continuam sendo metas importantes para garantir uma participação mais equitativa no parlamento da Zambézia. *Referências:* 1. "Participação política das mulheres no parlamento é fraca." *O País*. 19 de outubro de 2021. 2. "Zambézia – Bancada Parlamentar da FRELIMO."

Inclusão das pessoas com deficiência nas instituições de ensino

  Inclusão das pessoas com deficiência nas instituições de ensino   A educação inclusiva é entendida como o processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais ou com distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus graus. O termo necessidades especiais engloba num sentido amplo todas as pessoas que são portadoras de alguma deficiência, seja esta, de ordem física, cognitiva, socioeconômico e/ou cultural, que interfiram na acessibilidade, à qual, o indivíduo tem direito de adquirir ou usufruir. A inclusão da pessoa com deficiência no ensino passa pela ideia de que é possível promover um ambiente saudável, para que elas possam desenvolver suas habilidades, assim como manifestar suas dificuldades, como qualquer outro aluno. Referências MRECH, L.M. O que é educação inclusiva Educação. 2001

A falta de emprego e oportunidades para os Jovens na cidade de Quelimane

  A falta de emprego e oportunidades para os Jovens na cidade de Quelimane A cidade de Quelimane, na província da Zambézia, enfrenta um grave problema de desemprego juvenil. Segundo dados do Ministério do Trabalho, a taxa de desocupação entre os jovens de 15 a 24 anos é de 13%. Muitos desses jovens recorrem ao trabalho informal, como o ciclo-taxismo, que é pouco rentável e precário.  A falta de oportunidades de emprego para os jovens afeta não só a sua renda e qualidade de vida, mas também o seu potencial de desenvolvimento e participação social. É preciso investir em políticas públicas que promovam a educação, a formação profissional, o empreendedorismo e a inclusão produtiva dos jovens em Quelimane.